Basado en la experiencia en la universidad es de gran importancia el aprendizaje basado en proyectos porque es un complemento a nuestra formación que nos permite volver las ideas en cosas tangibles, es decir, funciona muy similar a la experiencia que se tiene con los laboratorios de las diferentes materias, en donde se materializa o se  pueden ver los procesos de todo lo estudiado en clase, pero a diferencia de estos, es en una área especifica de interés escogida a gusto del estudiante. A pesar de ser un trabajo extenso y laborioso, nos permite como estudiantes investigar en áreas que no podrían ser vistas en un aula de clase y nos incentiva a trabajar por fuera de las mismas para lograr nuestros objetivos, y debido a que no son temas impuestos por los profesores, el estudiante tiene mayor motivación para estudiar sobre lo que le gusta.

Por ultimo, gracias a las comodidades que ofrece la universidad en temas de tecnología y maquinaria se hace muy agradable la implementación de estos proyectos pues todos los medios que necesitamos para elaborar cosas de excelente calidad las tenemos al alcance de la mano, por lo que como dice el texto guía de “aprendizaje basado en proyectos” la calidad y la profundidad de investigación sobre el tema en cuestión queda en manos de nosotros los estudiantes y los profesores actúan como solo unos guias que nos ayudan a orientar nuestras ideas.

Santiago Jaramillo G.

Mateo Arango

 “Aprendizaje Basado en Proyectos”

En la actualidad, es indispensable para un estudiante de pregrado o postgrado saber desenvolverse en un mundo cada vez más competitivo e innovador. El desarrollo constante de tecnología, las investigaciones permanentes y los recursos existentes en el mundo, han logrado crear un impacto muy grande en la sociedad. Ahora el mundo busca empleados que se desenvuelvan fácilmente en un ámbito de trabajo tecnológico y para ello, es importante tener buenas bases y conocimiento de las herramientas que se utilizan.

La realización de proyectos, es una herramienta muy usada por los profesores actuales, ya que es una forma de incentivar el trabajo en equipo, de ver como se desenvuelven sus estudiantes en diferentes entornos tecnológicos y el manejo estos les dan a los recursos que se les brindan con el fin de elaborar cierto proyecto.

La teoría es una base fundamental que toda persona debe saber antes de poner en práctica cualquier tipo de función, pero no sólo basta con teoría para aprender un concepto totalmente. Es posible que la teoría nos ayude a dar algunos pasos y nos de conocimiento sobre un tema, pero para profundizarlo, es indispensable ponerlo en práctica.

El aprendizaje basado en proyectos, es un método que debería ser usado por todos los docentes ya que aquí los estudiantes tienen la oportunidad de interactuar no sólo con la tecnología y las diferentes herramientas que se le brindan, sino también de cuestionarse, de ir más allá de la teoría. Muchos errores o dudas no surgen en la parte teórica, al contrario surgen en la parte práctica, y es ahí cuando el estudiante se aprende a desenvolver y aprende a enfrentar cualquier tipo de problema que pueda ocurrir.

Para finalizar, es importante resaltar que hoy en día es necesario incentivar el trabajo en equipo y la elaboración de proyectos es un buen método para hacerlo. La mayoría del tiempo vamos a tener que trabajar con diferentes personas que aportarán a nuestro conocimiento, que nos ayudarán en momentos difíciles y por esta razón es importante que los estudiantes aprendamos a trabajar con los demás. 

Aprendizaje Basado en Proyectos

El tiempo va avanzando y detenerlo no se puede. No seria rentable ni productivo arraigar nuestros procesos productivos a las antiguas metodologías, ya que al igual que el tiempo las tecnologías gracias a las investigaciones avanzan y mantenernos en el pasado nos imposibilita acercarnos satisfactoriamente a un mundo cada vez mas moderno e innovador, puesto quienes adoptan las nuevas tecnologías basadas en las necesidades reales de la demanda obtienen mejores resultados.

El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que tiene como finalidad convertir una tarea simple en un proyecto en donde los resultados no solo solucionan problemas, si no que también cubra áreas que sean aplicables al mundo real. Con el ABP tanto los profesores como estudiantes logran adquirir conocimientos, se complementan mutuamente y se fomenta el trabajo colectivo y cooperativo.

Para un mejor desempeño del ABP su funcionamiento esta basado en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya que estas pueden brindar un aprendizaje colectivo,  y facilitar la solución de actividades y mantenernos actualizados. El adecuado uso del ABP apoyando en las TIC pueden fortalecer, reforzar y potenciar la mente para obtener excelentes resultados y caminar de la mano junto con el desarrollo y la innovación.

Laura Angelica Sierra Carrillo

ABP santiago garces hidalgo

Aprendizaje basado en proyectos ( ABP )



En el  diario vivir del estudiante se presentan básicamente 3 situaciones; asistir a clase, estudiar lo visto en clase y presentar la evaluación de lo aprendido en el curso, este sistema educativo es prácticamente el mismo desde que empezó la educación.

Existen otros métodos de facilitamiento del aprendizaje que se proponen tanto al estudiantado como a los educadores, que se basa en la implementación de herramientas tecnológicas, informáticas y comunicativas que expanden las fronteras de la capacidad cognitiva  y perceptiva del estudiante además de la facilidad que se le da a el educador de interactuar con otros medios que ayudan al desarrollo del proceso educativo y de formación del estudiantado.

Estas herramientas se llaman TIC " tecnologías informáticas de la comunicación" que se refiere a herramientas tales como: computación, video beam, software y hadwares entre otros.  Dichas herramientas son el soporte de un nuevo proceso educativo llamado ABP “aprendizaje basado en proyectos” este nuevo método, permite desarrollar en el estudiante habilidades investigativas, capacidades y estrategias al emprender un proyecto o una tarea especial, no se trata de el clásico leer, memorizar y repetir, si no por el contrario aprender a aprender; lo que se refiere a la capacidad de solucionar problemáticas de un tema en especifico que sea interesante para el estudiante, mediante lo aprendido en la investigación.



Santiago Garcés Hidalgo

Código 200910034013

Aprender a aprender (ABP y el desarrollo cognitivo)

El aprendizaje basado en proyectos es una alternativa de estudio relativamente nueva que integra los conocimientos previos del estudiante, la creatividad, el ingenio, el trabajo en equipo, las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) y la capacidad de la persona para encontrar la solución de ciertas problemáticas y más aun, el mejoramiento y continuo avance de éste. Ésta metodología de estudio se basa en el desarrollo de las habilidades de tanto estudiantes como maestros y personas involucradas, a partir de la búsqueda de alternativas eficientes que ayuden a fomentar el análisis y la proyección de los conocimientos en el mejoramiento del entorno. De forma mas general es el proceso en el cual las personas aprenden a aprender.

El ABP se orienta en la comprensión de como funciona el cerebro, es decir, en el almacenamiento, recuperación y crecimiento del aprendizaje. Los pedagogos John Dewey y Jean Piaget desde hace mucho tiempo ya habían mencionado que el aprendizaje se realiza sobre todo a través de la practica. La configuración de los sistemas educativos occidentales está basada en las teorías de Dewey, donde se resalta la idea de que los niños aprenden gracias a que hacen algo, lo que supone dejar en un segundo plano pedagógico la transmisión de conocimientos. Entre sus investigaciones Dewey probó que utilizando experiencias concretas, el alumno da respuestas activas y lograba aprendizaje por medio de proyectos para la solución de problemas. Por su parte Piaget afirmó que el aprendizaje es en definitiva un proceso continuo de equilibración (adaptación, asimilación y acomodación) que se produce entre el sujeto cognoscente y el objeto por conocer, donde al recurrir a los conocimientos previos se facilita la concreción de la tarea y la resolución de la situación problemática.

Sara Sepúlveda

Código: 201010093013

Aprendizaje basado en proyectos - Sergio Jaramillo

El aprendizaje basado en proyectos es una de las metodologías mas innovadoras y agradables tanto para estudiantes y profesores pues pretende desarrollar proyectos de diferentes áreas de manera integra , formal y dinámica , recopilando experiencias anteriores que mediante la observación pueden ser mejoradas para la evolución de los cursos y temáticas. Existen formas diferentes de estar en contacto los profesores con los alumnos, gracias a ello se han creado nuevas tecnologías para tener una comunicación continua. Esto logra que el estudiante desarrolle nuevas habilidades de expresión, conozca nuevas maneras de aprender y reproduzca de manera clara y certera los conocimientos adquiridos en los proyectos realizados. Según la enseñanza popular "lo que se oye se olvida, lo que se ve se recuerda y lo que se hace se aprende". Que mejor frase podría describir este proceso de aprendizaje, nada mas cierto que el aprender construyendo, es la mejor manera de recordar los conocimientos pues se hace uso de todo el sistema motor de los seres humanos, aparte de su creatividad e inteligencia lo cual permite una mejor relación y coordinación entre ambos. Todo este proceso de formación se acompaña del uso de las tecnologías mas recientes, existen software y herramientas computacionales que facilitan el desarrollo y el seguimiento de ciertos procesos llevados a cabo, dando como resultado investigaciones mas detalladas y convincentes que dejan al descubierto aspectos relevantes que pueden ser analizados con detenimiento en el aprendizaje basado en proyectos.

Aprendizaje basado en proyectos y Técnicas de Información y comunicación

El aprendizaje basado en proyectos permite que el estudiante interactué con un sistema de aprendizaje autodidacta en el que se ve obligado a investigar, innovar y crear un resultado que tiene aplicaciones reales. El proyecto es una de las herramientas más útiles para aprender a aprender puesto que consiste en un proceso continuo en el que el estudiante construye poco a poco una idea, afianza habilidades y competencias, analiza, adquiere nuevos conocimientos, y soluciona problemas. Es claro también que el ABP motiva al estudiante, puesto que lo invita a crear algo práctico que sea de su interés, lo enfrenta a la realidad, le permite interactuar en grupo e intercambiar conocimiento.

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) son herramientas que requieren un conocimiento básico de su manejo, puesto que de ello depende el éxito de su utilización. Muchos estudiantes usan este tipo de tecnologías dentro de las cuales la más usual es el Internet, pero no realizan un adecuado uso y finalizan con información errónea o de baja calidad. En la actualidad hay una gran cantidad de TIC’s que permiten una ayuda importante en la investigación e información requerida en proyectos, por lo cual las TIC’s y el ABP están relacionados intrínsecamente.

Jean Franco Roldán Agudelo
Código: 201010067013

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

La educación de hoy es una educación que se basa mucho en asistir a una clase y después de la clase salir y realizar ejercicios, lo que se vuelve algo monótono y agotador para el estudiante, ofreciendo pocas posibilidades para desenvolverse en un ambiente que se acerque mas a lo que el estudiante piensa hacer en su vida laboral, en el que va a aprender a resolver los problemas que se le presenten diariamente, realizar investigaciones, mejorar instrumentos y materiales con los que trabaja, exigiendo al estudiante a implementar lo aprendido y no dejarlo como algo que se vio anteriormente, además de poder plantearse unos objetivos a cumplir de acuerdo a un cronograma establecido.

La finalidad de estos proyectos es enseñar al estudiante a trabajar en equipo, sabiendo escuchar las ideas de sus compañeros e implementarlas en el proyecto, para poder realizar uno trabajo exitoso, todo esto ayuda a cada estudiante a desarrollar las diferentes así actitudes y aptitudes como la capacidad de análisis, conocimientos y habilidades, incrementando estas con la ayuda de las TIC y la ayuda conjunta con profesores y compañeros.

Tomás Restrepo F.

Cod: 201010010013

Aprendizaje Basado en Proyectos

Después de haber leído el documento “Aprendizaje Basado en Proyectos” y analizado puedo entender el punto al cual este nos quiere llevar, me parece que la meta es aprender a aprender, al observar el ABP, claramente podemos ver todos los campos que se promueven, para mi uno de los mas importantes es que no es un aprendizaje en problemas sino por otro lado también poder basarnos en lo que nos gusta y mejorar lo existente.

Al combinar el ABP y las tecnologías de la información y comunicación (TIC), podemos sacar una gran ventaja sobre el tema, y capacitarnos tanto en el conocimiento del proyecto como en el uso de las TIC, además de aumentar la confianza en nosotros mismos lo cual nos lleva a mejorar el proyecto sin importarnos la nota obtenida en el curso donde se esta ejecutando dicho proyecto, también sin darnos cuenta le sacamos provecho al trabajo grupal, uniendo conocimientos y utilizanso todo lo que esta a nuestro alcanze podemos llegar a obtener mucho mas de lo planeado.

Pablo Palacio Hoyos.

Por: Miguel Rico Sierra   2010034013
A lo largo del tiempo y sobre todo en los últimos años se a demostrado la aplicación de la tecnología en el aprendizaje y en la optimización del tiempo, de la mano de la tecnología se encuentra la creatividad puesto que todo lo que se automatiza fue porque alguien lo soñó, y para poder automatizar esta persona tuvo que tener un propósito un proyecto, es por esto que el aprendizaje basado en proyectos está marcando la pauta en esta sociedad, existen otros casos donde el maestro exige a sus estudiantes y pone a volar la mente por medio de proyectos, donde el estudiante se pone a prueba, aparecen problemas donde la solución exige a quien realiza el proyecto y de esta ligado con los conocimientos que tiene y tendrá que conseguir para llevar este a cabo.

Generalmente estos proyectos se realizan en equipos de trabajo donde la convivencia y el respeto hacia los demás compañeros marcaran la pauta y el éxito del trabajo demostrando asi lo integral que pueden llegar a ser los proyectos y además de conocimiento científico y técnico se fomentan los valores y las cualidades éticas de la personas. Donde la tecnología y los valores personales pondrán en bandeja de plata el éxito o el fracaso incluso de cosas tan puntuales como un proyecto de vida o la solución de un ejercicio matemático

Importancia de los proyectos.

La elaboración de proyectos en la vida universitaria es de carácter importante ya que contribuye al desarrollo de diversas competencias en el estudiante, esto proporcionándole herramientas que faciliten el planteamiento de problemas específicos y la solución de los mismos. El hecho de la implementación de proyectos en el aprendizaje define que el estudio no se basa sólo en  los conceptos teóricos, sino que, con curiosidad e imaginación se pueden llevar a la práctica todos los conocimientos que se han adquirido previamente. Lo interesante de un proyecto es que en general será un tema de interés que motiva a la investigación y a la implementación de tecnologías.

Las herramientas vanguardistas y la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s), promueven un ambiente en el cual la calidad de la educación se ve comprometida a un aumento constante. A medida que los recursos sean mayores se facilitan los procesos de investigación y por ende es mayor la motivación para llevar a cabo proyectos que requieran búsqueda de información. En general estas tecnologías ligadas a un proyecto aumentan los conocimientos sobre un área específica.

Lizeth Gil Pérez.

"ABP"

La educación hoy en día no sólo está presente en el proceso a través de la palabra, sino también en nuestras acciones, actitudes y sentimientos. Esto hace que en el aprendizaje se hace cada vez más necesario desarrollar nuevas actitudes, metodologías y habilidades que motiven a los estudiantes a emprender nuevos proyectos de su interés y que desarrollen competencias que aumenten su nivel de investigación y conocimiento; por tal motivo aparece un modelo de aprendizaje llamado el ABP “Aprendizaje Basado en Proyectos” con el motivo de mejorar la calidad de la educación con ayuda de herramientas como las TIC y hacer que el aprendizaje se convierta en un proceso social.

Este nuevo proceso de aprendizaje es de gran utilidad para nosotros como estudiantes ya que en nuestra educación y formación como profesionales nos ofrece adquirir habilidades y aptitudes para mejorar nuestras estrategias de trabajo y de resolución de problemas de una manera cómoda, efectiva y didáctica, permitiendo integrar los conocimientos teóricos y prácticos en nuestra sociedad.

Milena Mira Rendón
cod: 201010044012

Innovación, fundamental para Colombia

En un país en vía de desarrollo como lo es Colombia, la innovación y surgimiento de nuevos proyectos son fundamentales. diversas universidades del país están comenzando a brindar apoyo a estudiantes empresarios y con buenas ideas para fomentar un adelanto en el tema de innovación en el país. tanto la investigación como la dedicación son factores muy influyentes para poder sacar adelante un proyecto.

En lo personal tuve la oportunidad de conocer un excelente proyecto ideado y generado por estudiantes de la universidad Eafit, el cual consistía en casas flotantes, cuya materia prima eran embaces de pets donde antes eran envasadas gaseosas, ademas dichas casas tienen la gran ventaja de ser auto sostenibles con lo que contribuyen en gran medida al medio ambiente. es por esta razón que las universidades hacen bien al fomentar y apoyar proyectos ideados por los estudiantes.

Articulo escrito por : SANTIAGO LÓPEZ RUEDA Ingeniero Civil.

“DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO, INVOLÚCREME Y COMPRENDO”
Proverbio chino.

El aprendizaje basado en proyectos ha sido una metodología creada a partir de las necesidades de los docentes de hacer llegar  de un modo dinámico el conocimiento, de modo que los estudiantes se sientan motivados a la investigación con ayuda de metas o propósitos fijos, haciendo proyectos cooperativos e interdisciplinarios; con esta metodología se aprovecha la pasión de los estudiantes por un tema en específico para motivarlos a dicha  investigación, al llevar estos proyectos a lo tangible es más fácil recordar experiencias que algo que simplemente se menciona, y más aún algo en lo que se está involucrado, con lo que se puede interactuar. 

Ésta no es una metodología que se implementó recientemente, se había tenido contacto con la misma pero no como estrategia principal del docente; es definitivamente una forma de desarrollar competencias en el futuro profesional que le ayudarán a desenvolverse en su vida laboral, desde la solución de problemas, mejorar la capacidad para trabajar en equipo, mejorar habilidades como la investigación, el análisis, el uso crítico de la información, promover la responsabilidad, reconocer factores de riesgo, alternativas, etc., conforme los proyectos se vinculen más a la vida cotidiana, el estudiante asimilará de una mejor forma la vida en el campo profesional, no olvidará, recordará y comprenderá.  

Connie A. Fayad Hernández
201010011013

Aprendizaje Basado en Proyectos 

David Pérez Jaramillo

Código: 201010031013

En la actualidad, las técnicas de estudio se enfatizan mucho en la teoría siendo clases largas y monótonas dónde la concentración se pierde fácilmente, dando pocas oportunidades lúdicas de aprendizaje y así poder disfrutar mientras se aprende, en muchos casos los métodos de aprendizaje tradicionales no permiten que el estudiante complemente y desarrolle sus habilidades no solo cognitivas sino sociales, de una manera agradable; Cada día que pasa los métodos de estudio se vuelven más monótonos y se hace más difícil para el docente incentivar al estudiante a que estudie, es por ello que surge la necesidad de integrar nuevas formas de aprendizaje que no solo desarrollen las habilidades cognitivas sino también sociales de una manera agradable y placentera; surgen nuevas métodos de estudio como prácticas de laboratorio, salidas estudiantiles y proyectos grupales (ABP).

El aprendizaje basado en proyectos ABP así como las prácticas de laboratorio permiten al estudiante adquirir conocimientos de una manera más “lúdica” ya que no es simplemente teoría sino la aplicación de esta, es llevar todos esos conocimientos adquiridos a la práctica, se aplican los conceptos a situaciones del día a día obteniendo así resultado reales.

Cuando hablamos de laboratorios o proyectos se crean ideas de complejidad, de que es algo muy difícil y no se obtendrán buenos resultados, algo a resaltar de estos métodos es que generalmente la responsabilidad es compartida por lo que las ideas generadas anteriormente se verán amortizadas por el trabajo en equipo, este exige compromiso y responsabilidad haciéndonos no solo responsables de nuestro trabajo sino también del de nuestros compañeros, se incentiva al trabajo en equipo y finalmente lo que se logra es un trabajo de excelente calidad y originalidad; es de resaltar que nosotros no estamos solo en la elaboración, siempre tenemos el apoyo y la orientación de docente que cumple el papel de guía y mentor.

Los proyectos realizados no se hacen por hacerse, siempre tienen un fin específico así sea obtener un resultado que no se esperaba o un resultado ya conocido, siempre que se tenga una finalidad habrá una motivación para llevarlo a cabo, así halla que repetirlo mil veces ya que de  cada error se aprende algo, así sea poco, que contribuirá a un resultado mucho mejor y a una satisfacción de los estudiantes, podemos afirmar que el aprendizaje basado en proyectos ABP tiene una gran finalidad para formar personas integras, completas y capaces de trabajar en equipo.

La importancia de los proyectos como metodología de aprendizaje.

La importancia de los proyectos como metodología de aprendizaje.

Juan Manuel Maya Z.

Los proyectos universitarios, representan para los estudiantes unos retos a las habilidades que este tiene para: Recaudar y analizar información; Organizar un cronograma de actividades y cumplirlo; Interactuar con sus compañeros, asumiendo el papel adecuado en dicho grupo y aceptando las opiniones de los demás; Desarrollar nuevas competencias mediante la autocrítica; Investigar y desarrollar una idea para que esta sea aplicada en el campo practico.


Todos estos retos que se ven presentes en un proyecto, son esenciales para el aprendizaje de los estudiantes universitarios, puesto que estos aprenden a plasmar sus ideas mediante un pensamiento innovador e investigativo, con lo cual se obtendrán soluciones ingeniosas a problemas de la actualidad.